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當孩子成了 同學的提款機 
 

【聯合報╱記者張錦弘專題報導】 2014.06.22 10:07 am 
 
 
Ｑ：屢借不還 擔心變常態

●就讀小學五年級的志豪是家中獨子，父母是忙碌的上班族，每天起床後就趕著上班，無法準備早餐給志豪吃。

出門前媽媽都會給志豪50元買早餐。他有時一餐只花30、40元，省下來的零錢，可買他想喝的飲料或零食。

有天下課後，同學相約到速食店吹冷氣、喝飲料，身材高大的阿強說他錢不夠，向志豪借50元。臉皮薄的志豪雖然心裡不願意，還是借給阿強。

沒想到阿強欠錢不還，過了幾天後又向志豪借50元，志豪擔心這變成常態，又不敢向老師反映，有天放學回家，終於忍不住告訴媽媽這件事，媽媽該怎麼幫他？

零用錢過多 小心淪為肥羊

新北市北新國小老師李雅菁指出，小學生對金錢比較沒概念，一旦同學借錢不還，若不及時處理，有可能會演變成長期被勒索的霸凌事件。

尤其比較膽小、怕事的孩子，升上國中後，往往被霸凌得更厲害，早餐費被勒索一空，得餓著肚子上課，類似案例時有所聞。

有困難找老師

李雅菁說，她每次新帶一個班，就會開宗明義告訴小朋友，不准向同學借錢，也不要借錢給別人，若臨時有需要，可以來向老師借。不過，偶爾還是會發現有人借錢。

她舉例，曾帶過一個小一生，有天缺錢買東西，就跑到操場向不認識的別班學生借錢，還真的有學生很凱，隨隨便便就借他10塊錢。

李雅菁後來聽說這件事，就把班上這個小朋友叫過來，要他以後不能再向同學借錢，且回家後要跟父母要10塊錢，隔天帶到學校，在班長見證下還給別班那位學生，避免糾紛。

小學生發生借貸糾紛，問題常出在有一方家長亂給孩子零用錢。李雅菁說，一旦孩子動不動就能掏出50、100元，極可能被視為「肥羊」，讓另一方有借錢的理由：「反正你家那麼有錢，借我一點有什關係？」

李雅菁因此會在班親會上提醒家長，盡量不要讓孩子帶太多錢到學校，最好買早餐給孩子帶到學校吃，孩子身上頂多有10元、20元就夠了。

培養儲蓄觀念

已出四本親子教養書的彭菊仙，有三個兒子分別就讀國二、小六、小三，她以過來人的經驗奉勸家長從小就要培養孩子儲蓄、理財的觀念。

彭菊仙是專職家庭主婦，她每天煮早餐給孩子吃，各類文具也都買齊供孩子使用；孩子不上安親班，放學就回家，在學校幾乎花不到什麼錢。

她家的孩子，在小四前都沒有零用錢，頂多身上帶著10塊錢應急，萬一有事要打公共電話回家時才派上用場。

升上高年級之後，孩子開始有社交需求，下課後偶爾可能要和同學聚聚、喝個飲料，也不能太寒酸。她每周會給兒子30塊零用錢；升上國一、國二，每周分別給50、100元。

學會精打細算

彭菊仙建議家長，從小要培養孩子儲蓄、「延遲欲望」的習慣，不要想買什麼就馬上滿足，他們才懂得珍惜、不會養成揮霍的習慣，一輩子受用。

她經常以身作則，帶孩子外出或旅遊時，盡量搭大眾捷運、少搭計程車；即使全家出國自助旅行，也是精打細算，挑較省錢的航班或旅程；兒子每年拿到壓歲錢後，只能花1500元，其他都要存起來。

彭菊仙的兒子都很有理財觀念，如讀國二的老大很喜歡看小說及DVD，他從小就上網買賣二手書或二手DVD，能省則省。

你可以這樣做

有金錢糾紛 請老師處理

●小朋友一旦告訴家長被「欠錢不還」，李雅菁建議，最好告訴級任老師處理，不要由雙方家長私下解決，以免向人借錢的孩子家長出現防衛心態，覺得孩子被誣賴、汙辱，事實反而說不清楚。

李雅菁說，在小學階段，老師對孩子而言，仍有一定程度的權威感，老師說的話，小朋友比較信任，遇到借貸糾紛，可由老師出面找雙方學生問清楚，告訴孩子以後都不要向別人借錢、或借錢給別人；老師也可適時提醒向人借錢的學生家長，要注意孩子的用錢習慣。

為避免孩子被長期勒索，李雅菁建議家長，此後都不要讓孩子帶零用錢到學校，即使無法自備早餐，也要買好了讓孩子帶到學校；孩子的壓歲錢也最好都存在帳戶，有想要買的東西時，才告訴爸媽提款，由爸媽帶孩子去購買。

家長更要提醒小朋友，若遭身強體壯的同學或學長勒索，不要擔心被報復，一定要說出來，請老師幫忙解決，以免長期被霸凌，身心受重創。

【2014/06/22 聯合報】@ http://udn.com/
 

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